Medienkompetenz ist nicht gleich Nachrichtenkompetenz

Eine Studie zu einem zentralen Baustein der Medienkompetenz an deutschen Schulen Wie die Auswertung von Dokumenten der Kultusministerministerkonferenz zeigt, ist die Förderung von Medienkompetenzen in den gemeinsamen Bildungsvorgaben durch die Länder schon relativ umfassend verankert und wird neuerdings sogar stark betont. Nachrichtenkompetenz spielt dabei nahezu keine Rolle. Nur zum Schulfach

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