Lecker Hirnfutter für angehende Lehrkräfte
Das Stanford-Prison-Experiment wollte erklären, wie der Holocaust entstehen konnte. Zufällig ausgewählte Studenten (die am Experiment freiwillig teilnahmen) wurden im Keller der Universität zu Gefängnisinsassen und Wärtern. Sehr schnell exkalierte die Situation, weil die Gefängnissituation aus den willkürlich ausgewählten „Wärtern“ gewalttätige Täter machte. Inzwischen wurden Tonbandaufnahmen gefunden, die wohl erkennen lassen,
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Tja, auch wenn viele meinen, es sei nicht schlimm, Studien kommen zu klar anderen Ergebnissen: Dass Gewalt häufig zu neuer Gewalt führt und Opfer im Laufe ihres Lebens oft selbst zu Tätern werden, ist aus zahlreichen Studien bekannt (Bundesgesundheitsblatt: Ziegenhain et al., 2016). Leichte Schläge und besagte „Klapse“ sind da
WeiterlesenWie kann man mit SchülerInnen über Vorfälle wie den Anschlag in Paris reden? Einige Anregungen in einem Artikel der Süddeutschen Zeitung; LINK
Weiterlesen…. der geschlagen hat…. aber stets demjenigen, der geschlagen wurde!!!!!!!!!!! Interessant ist ein Artikel auf www.stern.de zum Thema Gewalt gegen Kinder. Unabhängig von der Feststellung, dass eine Ohrfeige in jedem Fall die Folge einer aggressiven Machtausübung gegenüber dem Kind ist und schon die erste Ohrfeige die Schwelle für weitere Gewaltausübung
WeiterlesenEinen recht interessanten Beitrag kann man auf Spiegel-Online lesen
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