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Die Hattie-Studie, oder was macht guten Unterricht aus?

Aktuell auf unterschiedlichem Niveau und in unterschiedlichsten Zusammenhängen diskutiert: Die Hattie-Studie. Mit dieser Meta-Studie versuchte Hattie Einflussgrößen für guten Unterricht wissenschaftlich begründet herauszuarbeiten. Wer will, liest aus dieser Studie erfreut heraus, dass Debatten zur Struktur des Schulsystems beendet werden können, … Weiterlesen