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Die Hattie-Studie, oder was macht guten Unterricht aus?

Aktuell auf unterschiedlichem Niveau und in unterschiedlichsten Zusammenhängen diskutiert: Die Hattie-Studie. Mit dieser Meta-Studie versuchte Hattie Einflussgrößen für guten Unterricht wissenschaftlich begründet herauszuarbeiten. Wer will, liest aus dieser Studie erfreut heraus, dass Debatten zur Struktur des Schulsystems beendet werden können, … Weiterlesen

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“Auf die Lehrer kommt es an”

Es ist schon komisch (oder besser: traurig), dass einer wieder ‘mal auf eigentlich Selbstverständliches (zumindest für Lehrkräfte und hoffentlich für solche, die es werden wollen) hinweist! Zitat gefällig: “Es hilft: selbstbewusst zu sein, zugewandt, zutrauend und zumutend – sowie skeptisch … Weiterlesen

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Leistungsdruck macht Schüler krank

Ein interessanter Beitrag auf yahoo – news: http://de.news.yahoo.com/2/20110131/tpl-schulexpertin-leistungsdruck-macht-s-ee974b3.html Es ist nach Marianne Demmer nicht die Diskussion um „mehr Leistung und Disziplin“ notwendig, sondern ein Gespräch darüber, wie junge Menschen gesund und glücklich aufwachsen können. Vor diesem Hintergrund ist die Buchveröffentlichung … Weiterlesen