… 150g Freundlichkeit, 200g Ehrgeiz, 250g Phantasie, 50g Strenge, 850g Humor und ein Tütchen Schlagfertigkeit. Recht spannender Artikel! Damit verbunden die Fragen: War ich heute schon begeistert? Was hat mich heute begeistert? Wodurch lasse ich mich begeistern? Wie kann ich andere … Weiterlesen
Es ist schon komisch (oder besser: traurig), dass einer wieder ‘mal auf eigentlich Selbstverständliches (zumindest für Lehrkräfte und hoffentlich für solche, die es werden wollen) hinweist! Zitat gefällig: “Es hilft: selbstbewusst zu sein, zugewandt, zutrauend und zumutend – sowie skeptisch … Weiterlesen
… einen gebildeten von einem trainierten Menschen? Interessante, bedenkenswerte Aspeke… KLICK
Ein sehr interessanter Beitrag, auf den ich nach Rücksprache mit dem Magazin verlinken darf: Die Kinder aus dem schwedischen Rinkeby leben in der tristen Gegenwelt zu Bullerbü – und sie gehören zu den besten Schülern des Landes. Wie kann das … Weiterlesen
Sehr knapp und einprägsam: „1. Aufbau und Vortragsstil Mit Inhaltsverzeichnis bzw. Überblick beginnen. Vortragsthema motivieren. Vortrag klar gliedern. Sich vorher überlegen, welcher Teil wie lange dauern soll. Nachvollziehbare Referenzen angeben. Mit Zusammenfassung abschließen. Während des Vortrags ab und zu ins Publikum … Weiterlesen
Fräulein Krise, ein LehrerInnenblog: http://frlkrise.wordpress.com/2011/06/19/zappen-gefallig/ Thema in diesem Eintrag: Zeugnisse Noten Leistung Motivation …
Ein interessanter Beitrag auf yahoo – news: http://de.news.yahoo.com/2/20110131/tpl-schulexpertin-leistungsdruck-macht-s-ee974b3.html Es ist nach Marianne Demmer nicht die Diskussion um „mehr Leistung und Disziplin“ notwendig, sondern ein Gespräch darüber, wie junge Menschen gesund und glücklich aufwachsen können. Vor diesem Hintergrund ist die Buchveröffentlichung … Weiterlesen
Ein interessanter Beitrag auf Lehrerfreund: http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/3783/
Ein interessanter Beitrag auf Lehrerfreund: KLICK Wieder einmal wird deutlich, dass Lehrersein einfach nicht auf bloße Stoffvermittlung reduziert werden kann/darf.
